DISEÑO DE CURSOS EN LINEA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA DISEÑO INSTRUCCIONAL FACILITADORA: Msc. MAYERLING GRATEROL DE FLORES.                                                                                              MAESTRANTE: SAMIR A. VALERO C.                                 ...

LA CONVERGENCIA DE MODALIDADES EN LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE                los escenarios educativos han experimentado en los ultimos años cambios sustantivos, la necesidad de la demanda educativa ha abierto las puertas a la implementacion de herramientas didacticas diferentes a las tradicionales.      El proceso de digitalizacion que impera en la sociedad red Castells(2000), tambien ha creado en la virtualidad espacios homologos de todos estos espacios fisicos. Tanto los espacios creados expresamente para el uso didactico como naquellos con posibilidades didacticas constituyen entornos virtuales de aprendizaje (EVA)".      facilmente se puede observar en la cita la ponderacion que le da el autor al cambio que el mundo educativo ha experimentado con el desrrollo vertiginoso de la tecnologia, sin embargo la educacion de corte presencial ofrece bondade...

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y MEDIOS      Keegan (1988) afirma que una de las características de la educacion a distancia es el uso de los medios tecnologicos para relacionar al profesor, el estudiante y el contenido. Los nuevos roles que tienen lugar en la educacion a distancia son diferentes a la educacion presencial, es decir, cada participante tiene funciones múltiples con especificaciones que tal vez parecen de nueva índole. Al respecto José María Valero Garcia (1989) afirma que"el docente deberá alejarse de ser un transmisor de datos para adentrarse en la función de formador", esta afirmación es concluyente, ya que, el docente debe estar en capacidad de detectar aptitudes y actitudes del estudiante, debido a que se lleva en muchas oportunidades una comunicación asincronica que merece una habilidad especial en el docente para fomentar un aprendizaje verdadero y de calidad. El docente debe estar en capacidad de diseñar material didáctico que no signifique...